Описание опыта работы
Чиркова Марина Александровна - инструктор по физической культуре Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка-детский сад «Сказка» р.п.Красные Баки. Закончила Нижегородский государственный педагогический университет им. М. Горького по специальности педагог по физической культуре и спорту.
Моя профессиональная деятельность осуществляется в рамках основной общеобразовательной программы МАДОУ ЦРР – д/с «Сказка», разработанной на основе «Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, методическое обеспечение Л.И. Пензулаевой. Главными задачами в своей работе считаю сохранение, укрепление и охрану здоровья детей, обеспечение гармоничного физического развития, формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности, развитие физических качеств, воспитание выдержки, самостоятельности и творчества в двигательной активности, красоты, грациозности, выразительности движений, интереса и любви к спорту, потребности в здоровом образе жизни ребёнка при взаимодействии с семьёй.
В своей работе для достижения поставленной цели, я использую здоровьесберегающие технологии: утренняя гимнастика, занятия (игровые, сюжетные), дыхательную и корригирующую гимнастику, элементы фитнес аэробики, игровой стретчинг, коммуникативные игры, занятия из серии «Забочусь о своём здоровье». Системная работа способствует снижению заболеваемости и повышению процента посещаемости воспитанников ЦРР – д/с «Сказка».
Кроме основной программы по физическому воспитанию, реализую дополнительную общеобразовательную программу «Волшебные ступеньки», в рамках организации дополнительных платных услуг ДОУ. Цель данной программы - развитие двигательной активности детей дошкольного возраста посредством степ-аэробики. Новизна данной программы заключается в том, что на ряду с традиционными формами упражнений, проводятся специальные упражнения по степ – аэробике, а также лого-ритмические упражнения. Оптимальное сочетание которых в ходе занятий позволяет решать не только задачи по физическому воспитанию, но и развивать координацию движений и речь.
Активно принимаю участие в работе РМО и других методических мероприятиях ДОУ и района. С 2014 г. являюсь руководителем РМО воспитателей по физическому развитию детей и приобщению к здоровому образу жизни. В рамках РМО разработала положения смотр-конкурсов спортивных зон (2014 г) и спортивного оборудования для развития точности и глазомера в группах детей дошкольного возраста «Меткий стрелок» (2015 г). Своим опытом работы делюсь на районных методических объединениях: мастер-класс с педагогами "Игры и игровые упражнения для профилактики плоскостопия и нарушения осанки" (2018 г.), обобщение опыта работы по теме: "Использование нетрадиционных форм работы по физическому воспитанию детей с семьёй и социумом" (2019 г.), "Оптимизация партнёрских отношений ДОУ и семьи при формировании у детей основ физической культуры и здорового образа жизни" (2019 г., 2021 г.): «Проектная деятельность в физкультурном воспитании дошкольников» (2021 г.) .
Свои работы публикую в сборниках:
Публикация видеоматерила в открытый обмен опытом между педагогами ДОУ г. Нижнего Новгорода и Нижегородской области. Страничка соц.сети Ассоциация педагогов дошкольного образования Мининский университет 12.12.2018 г.
Всероссийский журнал «Воспитатель детского сада» статья «Реализация инновационного сетевого проекта «ИГРА 4 D» в условиях ДОУ» 27.11.2018 г.
Статья в электронном сборнике «Мир экологии и национальный проект «Десятилетие детства»: проблемы и перспективы экологического воспитания дошкольников» тема доклада «Физическая культура как средство экологического воспитания дошкольников» 18.12.2018 г.
Выступление Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития дошкольного и начального образования» статья на тему: «Сотрудничество дошкольной организации с семьёй в вопросах физического воспитания дошкольников» 16.04.2019 г. г. Нижний Новгород
Публикация Межрегиональная научно-практическая on-line конференция «Десятилетие детства – новые вызовы для дошкольного образования статья на тему: «Взаимодействие детского сада с семьёй и социальными партнёрами в вопросах физического воспитания дошкольников» 26.04.2019 г.
Публикация Межрегиональная научно-практическая on-line конференция «Взаимодействие ДОО с семьёй в современном образовательном пространстве» статья на тему: «Сотрудничество дошкольной организации с семьёй в вопросах физического воспитания дошкольников» 23.04.2020 г.
II Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы дошкольного образования» статья на тему: «Повышение профессиональной компетентности педагогов в образовательной области «Физическое развитие»» 20.04.2022 г.
Занимаясь самообразованием знакомлюсь с новейшими достижениями в области физического воспитания через публикации в периодических изданиях «Ребёнок в детском саду», «Инструктор по физической культуре». Полученные знания и приобретенные умения позволяют творчески подходить к решению практических задач в работе.
Являюсь активной участницей конкурсов различного уровня: районного, областного, всероссийского, также совместно с воспитанниками участвуем в различных конкурсах, где неоднократно занимали призовые места.
районные конкурсы:
2018 г. – победитель районных педагогических чтений «Современная образовательная организация: вариативность подходов к развитию личностного потенциала участников образовательного процесса»;
2019 г. Iместо в районном конкурсе «Лучший сайт педагога ДОО»; участник районных педагогических чтений «Развитие личности ребёнка в условиях школьного и семейного воспитания»;
2020 г. – победитель муниципального этапа конкурса «Учитель здоровья России 2020»; II место в районном онлайн – конкурсе «Педагогическое мастерство в детском саду»;участник муниципального этапа Всероссийской заочной акции «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам»; областной физкультурный конкурс конспектов квеста «Как мы нашли здоровье» 2020 г;
2021 г. II место в районном конкурсе «Воспитатель года»
областные конкурсы:
2019 г. – I место в региональном конкурсе среди педагогов дошкольных образовательных учреждений «Педагог года – 2019»;
победитель квеста «Профессиональное мастерство»;
участник областного смотра-конкурса на лучшую постановку экологического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях 2020 г.:
участник областного физкультурного конкурса ««Утренняя гимнастика в ДОУ, как источник бодрости и хорошего настроения на весь день» 2021 г.
всероссийские конкурсы:
участник Всероссийского детского оздоровительного конкурса «Малыши против простуды и гриппа» - 2020, 2021 г.
Активно участвую в спортивных мероприятиях района: 2019, 2021, 2022 год – I место в районных соревнованиях по лыжным гонкам посвященных памяти А.Ф.Сахарова; 2020, 2021, 2022 год – I место в соревнованиях по лыжным гонкам «Лыжня России».
Cпортивная команда воспитанников Центра развития ребенка «Сказка» ежегодно, с 2013 по 2022 г., занимает 1 место в районном спортивном фестивале «Малышиада», в 2018 г. команда стала победителем областного спортивного фестиваля «Малышиада», в 2021, 2022 г. команда заняла второе место в областном спортивном фестивале «Малышиада», в 2018, 2019, 2020, 2022 г. победители районной военно-спортивной игры «Зарничка».
Учитывая современные требования использую в своей работе интернет -ресурсы, для обмена опыта работы создала свою страничку на сайтах – Международном образовательном портале Maam, «Социальная сеть работников образования», сайт на образовательном портале infourok.ru, a2b2, где размещаю материалы с собственным практическим опытом: конспекты занятий, консультации, сценарии спортивных мероприятий.
Для успешной реализации мероприятий по физическому развитию детей считаю союзниками родителей воспитанников. Проводим совместные спортивные праздники: «Осенние старты», «Зимняя Олимпиада»; тематические праздники, посвященные Дню матери, 23 февраля, Дню семьи, любви и верности; на базе ФОК «Богатырь» праздники для сотрудников детского сада и родителей воспитанников. Проблемы здоровья детей затрагиваю на групповых родительских собраниях, провожу индивидуальные консультации, анкетирование, выкладыванию консультации в уголках для родителей. Под моим руководством в 2019 году для детей и родителей функционировал спортивный кружок «Здоровячок». Тесно сотрудничаем с другими детскими садами, стало традицией, вот уже шесть лет совместно с МАДОУ д/с «Колосок» мы проводим «Зимнюю спартакиаду» - семейный спортивный праздник. Для воспитателей района разработала и внедрила в действие «Педагогическую спартакиаду», в этом году к нам присоединился детский сад "Солнышко".
Внутри детского сада взаимодействую с воспитателями: в группах созданы условия для организации двигательной деятельности детей. Физкультурные уголки, оснащенные нетрадиционным оборудованием, изготовленные и оформленные руками педагогов и родителей пользуются большим спросом у наших воспитанников. В помощь воспитателям мною разработана картотека подвижных игр, комплексы утренних гимнастик, упражнений на профилактику плоскостопия и нарушения осанки, комплексы гимнастик после сна, гимнастик для глаз.
Для проведения физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ имеется физкультурный зал и спортивная площадка на улице. Физкультурный зал оснащен спортивным оборудованием, как фабричного производства (обручи, скакалки, мячи, кегли, кубики, кольцебросы, степы, тренажеры), так и сделанного своими руками (косички, платочки, флажки, тоннели, мешочки, снежки для метания, маски для подвижных игр, пособия для проведения коррекционной работы – корригирующие дорожки, пособия для тренировки дыхательной системы). В своей работе использую наглядно-дидактические пособия: альбомы «Зимние и летние виды спорта», «Режим дня», «Спортивный инвентарь»; для формирования основ здорового образа жизни, воспитания интереса к спорту и спортивным играм, для закрепления терминологии сделала своими руками дидактические игры «Собери картинку», «Спортивный инвентарь», «Найди пару». Совершенствуя предметно-развивающую среду, в этом учебном году мною был создан мини-музей спорта, где представлены макеты летних и зимних видов спорта: баскетбол, футбол, хоккей, волейбол, настольный теннис, художественная гимнастика; в папке представлена история Олимпийских игр: кто является основателем, символика олимпийских игр: что такое девиз, флаг, огонь, награды, символ, клятва Олимпийских игр; флаги стран участниц Олимпиады, оформлен стенд «Гордость земли Нижегородской», где представлены нижегородские спортсмены-победители Олимпиад разных лет.
С 2017 года мы являемся активными участниками всероссийского инновационного проекта "ИГРА 4 D", целью которого является популяризация подвижной игры. В рамках проекта мы играли в детско-родительском сообществе, с бабушками воспитанников, пожилыми людьми ГБУ КЦСОН, младшими школьниками, воспитанниками детского сада "Солнышко", родители вместе с детьми играли дома. Итоговым событием было проведение фестиваля ИГРЫ 4 D совместно с работниками РЦДиК по сказкам А.С.Пушкина. Участвуя в проекте мы решаем поставленные перед собой поставленные цели и задачи: дети получают массу положительных эмоций, позитив и восторг, знакомятся с новыми играми, считалками, загадками и становятся «учителями» для дошкольников младшего возраста и родителей, учатся самостоятельно организовывать и проводить игры, оказывать поддержку ближнему; а мы - взрослые, пополняем свои знания новыми подвижными играми, расширяем свой кругозор, укрепляем детско-родительские отношения через взаимодействие в подвижной игре.
В период с 2018-2021 г. являлвсьсь руководителем инновационного внедренческого проекта «Оптимизация партнёрских отношений ДОУ и семьи при формировании у детей основ физической культуры и здорового образа жизни». Свой опыт работы я обобщила на РМО воспитателей по физическому развитию детей и приобщению к здоровому образу жизни в 2019 г. и 2021 г.
Наше дошкольное образовательное учреждение сотрудничает с социумом по физкультурно-оздоровительному направлению (ФОК «Богатырь, стадион), где организуем различные мероприятия.
Подводя итог, хочется отметить, что физкультурно-оздоровительная работа ведётся в системе, направлена на детей, взаимодействие с воспитателями и семьями воспитанников, сотрудничество с социумом.